据报导，克日，一个国际研讨团队默示，机器人有能够显著影响儿童的思维看法，有需要存眷利用机器人能够带来的晦气效果。英国、德国跟比利时研讨职员采取上世纪50年月开辟的“艾氏范式”测试法，让参与者单独或许正在有3团体或3个交际机器人在场的环境下剖断屏幕上四条线中哪两条长度一样。

一般来说，正在“艾氏范式”实验中，当人们单独作出断定时，根本不会犯错。但当有其他人列入时，他们偏向于与其他人保持一致，即使其他人出了错。正在最新实验中，有三分之二的“人类同伴”或“机器人同伴”会起首成心地出毛病谜底。结果显示，成人参与者平常给出与人类同伴一样的谜底，但不会遭到机器人谜底的影响。不外，儿童较着会受机器人同伴的影响。

研讨职员正在新一期美国杂志上指出，机器人作为儿童教育助手或儿童治疗师的期间并没有迢遥。机器人供给的信息有能够对儿童形成显著影响，以是能够须要探讨是不是该出台诸如羁系框架之类的保护措施，资助削减机器人对儿童能够形成的晦气影响。